Liên minh Đào tạo Phòng ngừa và Kiểm soát Nhiễm trùng Virginia (VIPTA)

Phòng ngừa nhiễm trùng là một chủ đề quan trọng trong chăm sóc sức khỏe, nhưng việc thu hút nhân viên tham gia học tập thường là một thách thức. Jennifer Kemp, RN, CRRN, CBIS, CIC, Chuyên gia phòng chống nhiễm trùng tại Sheltering Arms Institute, một nhà cung cấp dịch vụ phục hồi chức năng vật lý được xếp hạng toàn quốc có trụ sở tại Richmond, Virginia, đã quyết định thoát khỏi phong cách giảng bài truyền thống và mang đến một cấp độ năng lượng và tương tác mới cho chương trình giáo dục phòng chống nhiễm trùng. Giải pháp của cô ấy là gì? Một trò chơi theo phong cách Jeopardy kết hợp với các phần trình diễn thực hành và phản hồi nhận được vô cùng tích cực.

Biến việc học thành trò chơi: Với thời gian ngắn để thu hút sự chú ý và truyền đạt thông tin cần thiết, Jennifer đã chọn hình thức khuyến khích sự tham gia và vui vẻ. Trò chơi Jeopardy bao gồm các hạng mục như:

• Biển báo cách ly và các biện pháp phòng ngừa
• Vệ sinh và khử trùng
• Lặt vặt
• So sánh vi trùng 

Phương pháp tương tác này giúp người tham gia tập trung đồng thời củng cố các khái niệm quan trọng về phòng ngừa nhiễm trùng.

Trình diễn thực hành: Để nâng cao hơn nữa việc học, Jennifer đã giới thiệu các buổi trình diễn thực tế cho phép người tham gia áp dụng kiến thức của mình. Một số điểm nổi bật bao gồm:

• Vệ sinh tay theo cách mới: Người tham gia đeo găng tay, bôi sơn, nhắm mắt và hát bài “Chúc mừng sinh nhật” trong khi thực hiện các thao tác vệ sinh tay thông thường. Lớp sơn này làm lộ ra những vùng thường bị bỏ sót như kẽ ngón tay, quanh móng tay và cổ tay, cho thấy tầm quan trọng của kỹ thuật sơn kỹ lưỡng.
• Thử thách mặc và cởi thiết bị bảo vệ cá nhân (PPE): Các đội thi nhau mặc và cởi thiết bị bảo vệ cá nhân (PPE) đúng cách. Bài tập này chỉ ra những lỗi thường gặp như sắp xếp thứ tự không đúng và không thắt áo choàng, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chú ý đến từng chi tiết đối với vấn đề an toàn.
• Thực hành vệ sinh và khử trùng: Người tham gia vệ sinh các thiết bị y tế dùng chung như máy theo dõi dấu hiệu sinh tồn, tìm hiểu lý do tại sao một lần lau là không đủ. Hoạt động này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc sử dụng nhiều khăn lau cho các bộ phận khác nhau của thiết bị để đảm bảo khử trùng hoàn toàn.
• So sánh vi trùng với cách ly: Các nhóm đã so sánh các tác nhân gây bệnh (ví dụ: MRSA, C. difficile, COVID-19) với PPE và các sản phẩm làm sạch phù hợp. Điều này củng cố sự hiểu biết về các biện pháp phòng ngừa cách ly và yêu cầu vệ sinh môi trường.

Lý do hiệu quả: Định dạng tương tác thúc đẩy tinh thần làm việc nhóm, tư duy phản biện và ứng dụng thực tế. Ngay cả những y tá dày dạn kinh nghiệm cũng được hưởng lợi khi xem xét lại các quy trình phù hợp và sửa đổi những thói quen đã đi chệch khỏi phương pháp tốt nhất. Cách tiếp cận sáng tạo của Jennifer hiệu quả đến mức những người tham gia gọi gian hàng của cô là hội chợ kỹ năng tốt nhất trong năm.

Cách tiếp cận sáng tạo của Jennifer chứng minh rằng giáo dục phòng ngừa nhiễm trùng có thể vừa thú vị vừa hiệu quả.