Những câu hỏi thường gặp

H. Trường học có thể chấp nhận mẫu đơn miễn trừ tôn giáo từ tiểu bang khác không?

Miễn trừ tôn giáo từ một tiểu bang khác không được công nhận ở Virginia. Cha mẹ/người giám hộ phải hoàn thành mẫu Miễn trừ tôn giáo cho tiểu bang Virginia. Mẫu đơn này phải được công chứng. Không chấp nhận bản sao.

Tài nguyên bổ sung:

• Đơn miễn trừ tiêm chủng vì lý do tôn giáo
• Yêu cầu tiêm chủng tối thiểu tại trường học và nhà trẻ (trang web)
• Yêu cầu tiêm chủng tối thiểu tại trường học và nhà trẻ (PDF)

H. Nhà trường có bắt buộc phải gửi thư tiêm vắc-xin về nhà cho gia đình không?

Các trường học phải có tài liệu/thông tin giáo dục, được Hội đồng Y tế phê duyệt, gửi đến phụ huynh/người chăm sóc của học sinh vào^lớp 7 : Bộ luật Virginia § 32.1-46. Tiêm chủng cho bệnh nhân chống lại một số bệnh nhất định.

H. Hướng dẫn về việc ghi danh có điều kiện là gì?

Theo Bộ luật Virginia 22.1-271.2, trẻ em chưa tiêm chủng đầy đủ có thể được nhận vào học có điều kiện nếu cha mẹ/người giám hộ cung cấp giấy tờ chứng minh tại thời điểm ghi danh rằng trẻ đã tiêm ít nhất một liều vắc-xin bắt buộc và có lịch trình bằng văn bản để hoàn thành các liều còn lại trong vòng 90 ngày. Nếu học sinh cần tiêm nhiều hơn hai liều vắc-xin viêm gan B, thời gian đăng ký có điều kiện sẽ là 180 ngày dương lịch. Xem lại Yêu cầu tiêm chủng tối thiểu tại trường học và nhà trẻ để biết danh sách các loại vắc-xin bắt buộc.

• Có liên quan đến quân đội: Trẻ em trong gia đình quân nhân không có giấy tờ tiêm chủng phải được đăng ký ngay lập tức và được cho 30 ngày kể từ ngày đăng ký để tiêm bất kỳ loại vắc-xin nào theo yêu cầu của quốc gia tiếp nhận. (Bộ luật Virginia § 22.1-360)
• Mckinney Vento: Học sinh vô gia cư không thể bị loại khỏi trường học vì không thể cung cấp thông tin tiêm chủng bắt buộc đối với những học sinh khác. Các khoa trong trường phải ngay lập tức chuyển học sinh đến bộ phận liên lạc của khoa để hỗ trợ học sinh có được bằng chứng cần thiết về việc đã hoàn thành tiêm chủng.
• Chăm sóc nuôi dưỡng: Nếu bằng chứng tiêm chủng không có ngay khi đưa trẻ vào trại nuôi dưỡng, cơ quan dịch vụ xã hội nơi trẻ được nhận nuôi phải đảm bảo các yêu cầu về tiêm chủng được hoàn thành trong vòng 30 ngày kể từ ngày trẻ nhập học. (Bộ luật Virginia § 63.2-900.D)

Hỏi Nếu học sinh không tiêm vắc-xin HPV, các em có được phép đi học không?

Cha mẹ hoặc người giám hộ có quyền quyết định xem trẻ có được tiêm vắc-xin HPV hay không. Không cần giấy tờ gì cả và học sinh được phép đi học mà không cần tiêm vắc-xin HPV. Cha mẹ được khuyến khích thảo luận về các loại vắc-xin được khuyến nghị với nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe.

H. Yêu cầu đào tạo đối với nhân viên y tế trường học là gì?    

Có thể tìm thấy thông tin đào tạo bắt buộc cùng hướng dẫn hỗ trợ và tài nguyên tại đây. Các đơn vị trường học địa phương phải lập hồ sơ đào tạo nhân viên nhà trường theo chính sách địa phương và ghi chú ngày/giờ đào tạo, chức danh, nội dung đào tạo và người tham gia.

Hỏi Tôi là y tá trường học đã đăng ký làm việc tại một trường tư thục. Tôi nên tuân theo những yêu cầu đào tạo nào?

Nếu một trường tư thục được công nhận thông qua Sở Giáo dục Virginia (VDOE), trường đó phải đáp ứng các yêu cầu đào tạo được nêu trên trang web Hướng dẫn, Tài nguyên và Đào tạo bắt buộc về Sức khỏe Trường học của VDOE .

Nếu trường tư thục được công nhận thông qua Hội đồng Giáo dục Tư thục Virginia (VCPE), các trường sẽ cần tham khảo ý kiến của VCPE về các yêu cầu đào tạo dành cho nhân viên có và không có giấy phép.

H. Tôi phải đào tạo tài xế xe buýt trường học như thế nào để ứng phó với các trường hợp khẩn cấp có thể xảy ra trên xe buýt trường học?

Nếu một bộ phận trường học muốn đào tạo tài xế xe buýt về các trường hợp khẩn cấp liên quan đến vấn đề sức khỏe cụ thể có thể xảy ra khi học sinh đang trên xe buýt, thì việc này phải là một phần trong chính sách của trường học địa phương.

Nếu một đơn vị trường học tiến hành đào tạo tài xế xe buýt để ứng phó trong trường hợp khẩn cấp, hãy cân nhắc những khuyến nghị sau:

1. Tài liệu phải được đưa vào 504, IEP và các kế hoạch khẩn cấp.
2. Tài xế xe buýt phải được đào tạo đầy đủ về các quy trình chăm sóc sức khỏe chuyên khoa cần thiết cho các tình trạng bệnh lý cụ thể.
3. Tài liệu đào tạo về hồ sơ nhà trường và đảm bảo thuốc luôn có sẵn tại trường và/hoặc các hoạt động liên quan đến trường.

VDOE luôn khuyến nghị các hội đồng trường học địa phương tham khảo ý kiến luật sư của hội đồng trường học về chính sách này và các hành động liên quan.

• McKinney Vento/Vô gia cư
  Các phân khu nhà trường phải ngay lập tức chuyển học sinh đến nhân viên liên lạc của phân khu nhà trường. Để biết thêm thông tin, hãy truy cập trang web Project Hope .

• Gia đình có liên quan đến quân đội
  Để biết thêm thông tin, hướng dẫn và khuyến nghị liên quan đến gia đình quân nhân, hãy truy cập trang web VDOE, Tài nguyên dành cho gia đình quân nhân .
• Mới đến quốc gia
  Các phân khoa của trường không được phép tìm hiểu về tình trạng quốc tịch hoặc thị thực của học sinh tương lai để ghi danh cho học sinh đó vào trường. Theo Bộ luật Virginia § 22.1-3, các đơn vị trường học không được từ chối cung cấp giáo dục công miễn phí cho trẻ em trong độ tuổi đi học không có giấy tờ. Để biết thêm thông tin, hãy truy cập trang web Yêu cầu tuyển sinh của VDOE .

Hỏi Nếu học sinh đang theo học mẫu giáo, các em có cần phải khám sức khỏe mới để vào mẫu giáo không?

Tất cả học sinh lần đầu vào mẫu giáo đều phải có giấy khám sức khỏe nhập học có ngày đến 12 tháng trước khi năm học bắt đầu. Khám sức khỏe cho chương trình mẫu giáo (Pre-K) sẽ không được chấp nhận trừ khi được hoàn thành trong vòng 12 tháng trước khi con bạn nhập học.

Bộ luật Virginia § 22.1-270. Kiểm tra sức khỏe trước khi đi học.

Tài nguyên bổ sung:
Mẫu đơn sức khỏe nhập học (MCH213G)

H. Nếu một học sinh bị giữ lại trường mẫu giáo, các em có cần phải kiểm tra sức khỏe lần nữa không?
Học sinh mẫu giáo đã được giữ lại không cần phải kiểm tra sức khỏe lần nữa.

H. Học sinh đăng ký vào trường mẫu giáo có cần phải khám sức khỏe không?
Học sinh mẫu giáo phải kiểm tra sức khỏe trong quá trình đăng ký để đáp ứng các yêu cầu tuyển sinh của chương trình. Xem lại chính sách của sở giáo dục địa phương về yêu cầu tuyển sinh vào trường.

H. Ai là người phải hoàn thành từng phần kiểm tra sức khỏe khi nhập học?

Các Mẫu đơn sức khỏe nhập học có ba phần.

• Phần I: Mẫu thông tin sức khỏe - Phần này do cha mẹ/người giám hộ điền vào. Phần I phải được phụ huynh hoặc người giám hộ hoàn thành và ký và được nhân viên y tế tiến hành khám sức khỏe toàn diện kiểm tra lại tính chính xác.
• Phần II: Chứng nhận tiêm chủng - Phần này do một bác sĩ hoàn thành.Theo 12VAC5-110-70, tất cả học sinh phải có bằng chứng về việc đã tiêm chủng đầy đủ để được đến trường. Y tá đã đăng ký tại trường học (RN) đáp ứng định nghĩa về nhà cung cấp dịch vụ y tế và có thể ký "Giấy chứng nhận tiêm chủng" cho học sinh theo học tại trường của mình.
• Phần III: Báo cáo khám sức khỏe toàn diện - Phần này do nhà cung cấp dịch vụ y tế hoàn thành. Khám sức khỏe phải được thực hiện bởi bác sĩ, y tá hành nghề hoặc trợ lý bác sĩ có trình độ và được cấp phép tại Virginia và phải được hoàn thành trong vòng 12 tháng trước ngày trẻ lần đầu tiên vào trường mẫu giáo hoặc trường tiểu học công lập.

Tài nguyên bổ sung:
Mẫu đơn sức khỏe nhập học (MCH213G)

Q. Khi nào thì việc nhập học trường phải được hoàn thành?

Theo Bộ luật Virginia §22.1-270, khám sức khỏe đầu vào trường phải được hoàn thành trong vòng 12 tháng kể từ ngày học sinh lần đầu tiên vào trường mẫu giáo hoặc trường tiểu học công lập.

H. Học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông chuẩn bị vào trường có phải khám sức khỏe khi nhập học không?

Theo Mã của Virginia §22.1-270, chỉ những học sinh vào trường mẫu giáo hoặc tiểu học công lập lần đầu tiên mới yêu cầu một môn thể chất. Học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông không cần phải có cơ sở vật lý vào trường. Tuy nhiên, học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông đang lên yêu cầu tiêm chủng cập nhật phù hợp với cấp lớp mà họ đang vào và có thể cần sàng lọc lao theo chính sách của trường. Phần F của Bộ luật Virginia §22.1-270 yêu cầu phụ huynh/người giám hộ cung cấp thông tin sức khỏe cho tất cả học sinh, mà nhiều bộ phận của trường đã bao gồm các tài liệu như vậy trong các gói lại trường và yêu cầu ghi danh.

Hỏi Các gia đình có thể khám sức khỏe để nhập học cho con em mình ở đâu?

Có nhiều nhà cung cấp dịch vụ cộng đồng (nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe, trung tâm chăm sóc sức khỏe đủ điều kiện liên bang, phòng khám) có thể làm việc với các gia đình để kiểm tra sức khỏe khi vào trường. Sở y tế địa phương cũng có thể tiến hành kiểm tra sức khỏe khi nhập học nếu trẻ đáp ứng các yêu cầu về phạm vi thu nhập.

Bộ luật Virginia § 22.1-270. Kiểm tra sức khỏe trước khi đi học.

Tài nguyên bổ sung:
cầu2resourcesva.org

H. Có thể chấp nhận hình thức nộp hồ sơ thay thế để nhập học không?

Ủy viên Y tế Tiểu bang phê duyệt mẫu Virginia (MCH213G) được sử dụng để ghi danh trường học; tuy nhiên, biểu mẫu cụ thể đó không phải được sử dụng. Y tá trường học có thể so sánh (các) tài liệu vật lý thay thế với biểu mẫu MCH 213G và miễn là tất cả các thành phần (kiểm tra hệ thống, sàng lọc phát triển và tiêm chủng cập nhật) được bao gồm, nó có thể được chấp nhận để ghi danh vào trường.

Bộ luật Virginia § 22.1-270. Kiểm tra sức khỏe trước khi đi học.

H. Tôi có thể giúp những gia đình mới đến đất nước này đăng ký cho con em mình đi học như thế nào?

Ủy viên Y tế Tiểu bang phê duyệt mẫu Virginia (MCH213G) được sử dụng để ghi danh trường học; tuy nhiên, biểu mẫu cụ thể đó không phải được sử dụng. Y tá trường học có thể so sánh (các) tài liệu vật lý thay thế với biểu mẫu MCH 213G và miễn là tất cả các thành phần (kiểm tra hệ thống, sàng lọc phát triển và tiêm chủng cập nhật) được bao gồm, nó có thể được chấp nhận để ghi danh vào trường. Nếu cần thiết, sở y tế địa phương có thể hỗ trợ các gia đình cần sàng lọc lao và xét nghiệm theo dõi.

Tài nguyên bổ sung:
Đạo luật Mọi học sinh đều thành công (VDOE)

Ghi danh vào các trường công lập Virginia

H. Yêu cầu về bệnh lao (TB) để được nhập học là gì?

Tất cả trẻ em nên được sàng lọc các yếu tố nguy cơ mắc bệnh lao (TB) trước khi vào trường. Những người có yếu tố nguy cơ nên được xét nghiệm nhiễm trùng lao. Những người đến từ các quốc gia có gánh nặng bệnh lao cao nên được sàng lọc bệnh lao và nhiễm trùng lao.

Một số khoa trong trường có yêu cầu cụ thể về việc sàng lọc một số nhóm dân số nhất định. Các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe phải hiểu biết về các yêu cầu riêng biệt của địa phương mình.

Tài nguyên bổ sung:
Sàng lọc & Xét nghiệm - Bệnh lao

H. Tôi có thể hỗ trợ các gia đình ở Mckinney Vento đáp ứng các yêu cầu về thể chất khi vào trường như thế nào?

Các khoa phải ngay lập tức giới thiệu học sinh đến bộ phận liên lạc khoa để hỗ trợ học sinh thực hiện kiểm tra sức khỏe cần thiết để nhập học.

Tài nguyên bổ sung:
Dự án Hy vọng

H. Ai có thể thực hiện kiểm tra sức khỏe khi nhập học?

Theo Bộ luật Virginia § 22.1-270. Khám sức khỏe trước khi vào trường mầm non, khám sức khỏe chỉ được yêu cầu khi đăng ký vào trường tiểu học lần đầu và có thể được thực hiện bởi bác sĩ, y tá hành nghề hoặc trợ lý bác sĩ có trình độ được cấp phép (được cấp phép tại Hoa Kỳ) dưới sự giám sát của bác sĩ được cấp phép.

Hỏi Tôi là y tá trường học của một đứa trẻ có sức khỏe yếu và phụ huynh/người giám hộ đã cung cấp lệnh DNR cho nhà trường. Bước tiếp theo của tôi là gì?

Trong trường hợp khẩn cấp xảy ra trong giờ học, nhân viên nhà trường và y tá của trường sẽ tuân theo các quy trình được nêu trong kế hoạch chăm sóc sức khỏe cá nhân và kế hoạch hành động khẩn cấp của học sinh. VDOE luôn khuyến nghị các hội đồng trường học địa phương tham khảo ý kiến luật sư của hội đồng trường học về chính sách và hành động liên quan.

Cần gọi dịch vụ y tế khẩn cấp theo đúng quy trình và trong cuộc gọi phải thông báo rằng học sinh có lệnh DNR trong hồ sơ. Khi nhân viên EMS đến trường, họ sẽ tuân thủ các giao thức liên quan đến lệnh DNR. Khả năng trẻ tử vong trong giờ học là rất hiếm, tuy nhiên nhà trường phải đảm bảo rằng tất cả các đơn đặt hàng và kế hoạch chăm sóc sức khỏe đều được cập nhật và có chữ ký của bác sĩ.

Các giao thức và thủ tục cũng phải bao gồm việc bảo vệ quyền riêng tư của sinh viên.

H. Kế hoạch chăm sóc sức khỏe cá nhân (IHP) của sinh viên phải được cập nhật thường xuyên như thế nào?

IHP phải được cập nhật ít nhất hàng năm (tức là ít nhất một lần mỗi năm học) hoặc khi có những thay đổi đáng kể về tình trạng sức khỏe của học sinh. Vui lòng tham khảo chính sách của trường để biết thêm hướng dẫn về việc hỗ trợ học sinh có nhu cầu chăm sóc sức khỏe đặc biệt.

H. Có mẫu đơn miễn trừ nào dành cho sinh viên khuyết tật không thể hoàn thành khóa đào tạo CPR như một yêu cầu tốt nghiệp không?

Sinh viên sẽ được đào tạo về sơ cứu khẩn cấp, hồi sức tim phổi (CPR) và sử dụng máy khử rung tim ngoài tự động (AED), bao gồm thực hành trực tiếp các kỹ năng cần thiết để thực hiện hồi sức tim phổi. Học sinh có IEP hoặc Kế hoạch 504 ghi rõ rằng họ không thể hoàn thành khóa đào tạo này một cách thành công sẽ được miễn yêu cầu tốt nghiệp này, như quy định trong 8VAC20-131- 420(B).

H. Kế hoạch chăm sóc khẩn cấp hoặc Kế hoạch hành động khẩn cấp là gì?

Kế hoạch chăm sóc khẩn cấp (ECP) là bắt buộc khi tình trạng bệnh mãn tính có khả năng dẫn đến trường hợp cấp cứu y tế. ECP là một thành phần của IHP và bao gồm các lệnh cần thiết để chăm sóc an toàn, thông tin liên lạc của nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe và sự đồng ý của phụ huynh để chăm sóc học sinh trong môi trường trường học.

Đối với những học sinh được biết là bị dị ứng phản vệ đe dọa tính mạng, cần phải có Kế hoạch hành động khẩn cấp (EAP). VDOE cung cấp hướng dẫn và khuyến nghị cho các trường học: để cung cấp dịch vụ chăm sóc an toàn cho học sinh: Hướng dẫn nhận biết và điều trị phản vệ trong môi trường trường học.

Vui lòng tham khảo chính sách của trường để biết thêm hướng dẫn về việc hỗ trợ học sinh có nhu cầu chăm sóc sức khỏe đặc biệt.

H. Tôi có thể hỗ trợ học sinh mắc bệnh tiểu đường như thế nào?

VDOE cung cấp hướng dẫn quản lý bệnh tiểu đường trong Sổ tay quản lý bệnh tiểu đường tại trường học: Sổ tay dành cho nhân viên không có giấy phép. Sổ tay toàn diện này cung cấp hướng dẫn về việc quản lý việc chăm sóc bệnh tiểu đường trong giờ học và duy trì Kế hoạch quản lý y tế bệnh tiểu đường (DMMP) của học sinh. VDOE luôn khuyến nghị các hội đồng trường học địa phương tham khảo ý kiến luật sư của hội đồng trường học về chính sách và hành động liên quan.

• Chuyến tham quan thực tế: Y tá nhà trường hoặc nhân viên được đào tạo về bệnh tiểu đường phải đi cùng học sinh mắc bệnh tiểu đường trong các chuyến tham quan thực tế, cũng như có mặt trong các hoạt động ngoại khóa do trường tài trợ.
• Hoạt động ngoại khóa: Có thể có sự điều chỉnh lượng insulin vào ngày diễn ra trò chơi hoặc sự kiện để duy trì lượng đường trong máu cho các hoạt động liên quan đến thể thao. Những thay đổi này có thể được thêm vào Kế hoạch quản lý y tế bệnh tiểu đường (DMMP) của học sinh bằng cách sử dụng ghi chú hoặc thư của nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe và/hoặc DMMP có thể được sửa đổi để phản ánh bất kỳ thay đổi nào liên quan đến thể thao/hoạt động. Hầu hết các khoa trong trường đều yêu cầu huấn luyện viên phải được đào tạo về CPR/AED/Cấp cứu. Nhà trường có thể cân nhắc việc cung cấp đào tạo cho một thành viên trong đội ngũ nhân viên nhà trường làm việc với đội hoặc câu lạc bộ.
• Theo dõi liên tục lượng đường trong máu tại trường học: Nhân viên không cần theo dõi từ xa Máy theo dõi liên tục lượng đường trong máu (CGM) tại trường học vì trẻ thường được người lớn giám sát bởi nhân viên được đào tạo và báo động được sử dụng để xác định mức đường trong máu khẩn cấp cần hành động. Tuy nhiên, trong một số trường hợp đặc biệt (ví dụ (trẻ mẫu giáo, không nói được, suy giảm nhận thức) có thể được theo dõi/theo dõi từ xa và y tá nhà trường cùng với Nhóm 504 sẽ đánh giá và xác định các biện pháp hỗ trợ dựa trên nhu cầu cá nhân của học sinh và lệnh DMMP/chăm sóc sức khỏe. Khi được xác định là phù hợp, y tá nhà trường sẽ chỉ ra những điều chỉnh này trên Kế hoạch Mục 504 và Kế hoạch Y tế Cá nhân.

Tài nguyên bổ sung:
Trường-CGM-Vị trí-Tuyên bố-Rev.5.12.20.pdf (virginiadiabetes.org)

• Lắp/Lắp lại Bơm Insulin: Theo Bộ luật Virginia § 0-274.01:1 Nhân viên hội đồng trường học địa phương là y tá đã đăng ký, y tá hành nghề được cấp phép hoặc trợ lý điều dưỡng được chứng nhận và đã được đào tạo về cách tiêm insulin và glucagon có thể hỗ trợ học sinh được chẩn đoán mắc bệnh tiểu đường và mang theo máy bơm insulin trong việc lắp hoặc lắp lại máy bơm hoặc bất kỳ bộ phận nào của máy bơm. Bất kỳ nhân viên nào hỗ trợ việc lắp hoặc lắp lại máy bơm hoặc bất kỳ bộ phận nào của máy bơm đều phải có sự cho phép của bác sĩ kê đơn và sự đồng ý của phụ huynh. Không có nội dung nào trong phần này yêu cầu nhân viên phải hỗ trợ việc lắp hoặc lắp lại máy bơm hoặc bất kỳ bộ phận nào của máy bơm. VDOE luôn khuyến nghị các hội đồng trường học địa phương tham khảo ý kiến luật sư của hội đồng trường học về chính sách và hành động liên quan.
• Kế hoạch hành động khẩn cấp cho tình trạng hạ đường huyết và tăng đường huyết: Y tá trường học có thể xây dựng kế hoạch chăm sóc bao gồm kế hoạch hành động khẩn cấp (EAP) sau khi tham khảo ý kiến của phụ huynh, nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe (HCP) và nhóm 504/IEP. Kế hoạch hành động khẩn cấp (EAP) cho tình trạng hạ đường huyết và tăng đường huyết được y tá trường học xây dựng và dựa trên các lệnh y tế từ Kế hoạch quản lý y tế bệnh tiểu đường (DMMP). EAP được thiết kế riêng cho từng học sinh, nêu các triệu chứng hạ đường huyết và tăng đường huyết, cũng như các bước cần thực hiện trong trường hợp khẩn cấp.

H. Phạm vi hành nghề của điều dưỡng thực hành được cấp phép (LPN) là gì?

Theo Bộ luật Virginia §54.1-3000, "Điều dưỡng thực hành" hoặc "điều dưỡng thực hành được cấp phép" có nghĩa là thực hiện các hành vi điều dưỡng được lựa chọn để bồi thường trong việc chăm sóc các cá nhân hoặc nhóm người bị bệnh, bị thương hoặc đang trải qua những thay đổi trong quá trình sức khỏe bình thường; trong việc duy trì sức khỏe; trong việc phòng ngừa bệnh tật hoặc dịch bệnh; hoặc, tùy thuộc vào các quy định mà Hội đồng có thể ban hành, trong việc giảng dạy cho những người đang hoặc sẽ là trợ lý điều dưỡng. Điều dưỡng thực hành hoặc điều dưỡng thực hành được cấp phép đòi hỏi kiến thức, khả năng phán đoán và kỹ năng về các quy trình điều dưỡng có được thông qua chương trình đào tạo theo quy định. Điều dưỡng thực hành hoặc điều dưỡng thực hành được cấp phép được thực hiện dưới sự chỉ đạo hoặc giám sát của bác sĩ được cấp phép, điều dưỡng chuyên nghiệp, y tá đã đăng ký hoặc điều dưỡng chuyên nghiệp đã đăng ký hoặc chuyên gia y tế được cấp phép khác được ủy quyền theo quy định của Hội đồng.

H. Phạm vi hành nghề của điều dưỡng viên đã đăng ký (RN) là gì?

Theo Bộ luật Virginia §54.1-3000, "Điều dưỡng chuyên nghiệp", "điều dưỡng đã đăng ký" hoặc "điều dưỡng chuyên nghiệp đã đăng ký" có nghĩa là việc thực hiện để được đền bù cho bất kỳ hành vi điều dưỡng nào trong việc quan sát, chăm sóc và tư vấn cho các cá nhân hoặc nhóm người bị bệnh, bị thương hoặc đang trải qua những thay đổi trong quá trình sức khỏe bình thường hoặc duy trì

sức khỏe; trong việc phòng ngừa bệnh tật; trong việc giám sát và giảng dạy những người đang hoặc sẽ tham gia vào việc chăm sóc điều dưỡng; trong việc phân công các nhiệm vụ và quy trình điều dưỡng đã chọn cho những người chưa có giấy phép được đào tạo phù hợp theo quyết định của Hội đồng; hoặc trong việc quản lý thuốc và phương pháp điều trị theo chỉ định của bất kỳ người nào được pháp luật cho phép kê đơn thuốc và phương pháp điều trị đó. Điều dưỡng chuyên nghiệp, điều dưỡng đã đăng ký và điều dưỡng chuyên nghiệp đã đăng ký đòi hỏi trình độ giáo dục chuyên môn, khả năng phán đoán và kỹ năng dựa trên kiến thức và ứng dụng các nguyên tắc từ khoa học sinh học, vật lý, xã hội, hành vi và điều dưỡng.

H. Nhân viên hỗ trợ không có giấy phép (UAP) có thể làm những nhiệm vụ gì?

Việc phân công một số nhiệm vụ và quy trình điều dưỡng không liên quan đến đánh giá hoặc thẩm định có thể được thực hiện bởi nhân viên chưa có giấy phép được đào tạo đầy đủ dưới sự giám sát trực tiếp của điều dưỡng viên. Điều dưỡng viên chịu trách nhiệm và giải trình về các nhiệm vụ được giao.

Tài nguyên bổ sung: Biểu đồ hoạt động sức khỏe trường học

H. Cần cân nhắc những gì khi phân công nhiệm vụ?

Việc phân công nhiệm vụ và quy trình điều dưỡng hợp lý bao gồm việc xác định:

• Nhiệm vụ đúng.
• Hoàn cảnh phù hợp.
• Đúng người.
• Hướng đi/giao tiếp đúng.
• Giám sát đúng.

H. Những nhiệm vụ nào không thể được ủy quyền?

Các hoạt động không thể giao cho nhân viên không có giấy phép bao gồm:

1. Đánh giá điều dưỡng, xác định vấn đề và đánh giá kết quả đòi hỏi sự phán đoán điều dưỡng độc lập.
2. Điều phối và quản lý chăm sóc bao gồm hợp tác, tham vấn &
3. Khẩn cấp & không khẩn cấp
4. Quản lý của

Tài nguyên bổ sung:

Mô hình ra quyết định của Hội đồng điều dưỡng Virginia để xác định phạm vi hành nghề của RN/LPN

H. Kỹ thuật viên y tế khẩn cấp (EMT) trong đội ngũ nhân viên của trường có thể chăm sóc cho học sinh tại trường không?

Một EMT sẽ hoạt động như một thành viên nhóm y tế trường học không có giấy phép. Chức năng của EMT dưới thẩm quyền của giám đốc y tế, thường là bác sĩ phòng cấp cứu và tuân theo các quy trình cụ thể được phát triển và phê duyệt bởi cơ quan bệnh viện để đáp ứng EMS. Quyền hạn này không mở rộng đến vai trò của họ với tư cách là một nhân viên trường học. Nếu EMT là một phần của nhân viên y tế trường học, họ phải hoàn thành tất cả các khóa đào tạo bắt buộc theo chính sách của trường. Nhiều y tá trường học cũng là EMT, nhưng phải nhận thức và nằm trong phạm vi thực hành của họ với tư cách là một nhân viên trường học. Những gì họ làm trong một cuộc gọi đội hình và cách họ xử lý một tình huống trong môi trường trường học có thể rất khác nhau.